Доклады

На главную страницу

Доклады

На заседании круглого стола планируется заслушать доклады

к. физ.-мат. н., Московский институт электроники и математики им. А.Н. Тихонова (МИЭМ НИУ ВШЭ), г. Москва

Ашкинази Леонид Александрович

Реакция мира демотиваторов на эпидемию вообще и на ситуацию в образовании
Канд. экон. наук, доцент, Институт социологии ФНИСЦ РАН, г. Москва

Леньков Роман Викторович

Молодежный протест: онлайн vs офлайн (доклад в соавторстве с Колосовой О. А.)
д.ф.н., профессор, Институт социологии ФНИСЦ РАН, г. Москва

Мансуров Валерий Андреевич

Профессионал будущего: кого готовит российская система высшего специального образования
д. и. н., Институт гуманитарных исследований (г. Нальчик)

Аккиева Светлана Исмаиловна

Проблемы системы общего среднего образования в Российской Федерации
Институт демографических исследований ФНИСЦ РАН, г. Москва

Черникова Анна Андреевна

Динамика образовательной миграции на Евразийском пространстве 2015-2021 гг.
Институт социологии ФНИСЦ РАН, г. Москва

Кузнецов Роман Сергеевич

Формализованные и не формализованные практики цифровизации российского образования
к. э. н., доцент

Чиликина Галина Николаевна

Смена управленческой парадигмы и формирование личности 21 века
Институт социологии ФНИСЦ РАН, г. Москва

Кузнецов Игорь Сергеевич

Высшее образование как детерминанта обобщенного доверия
к. соц. н., доцент, Санкт-Петербургский государственный университет, г. Санкт-Петербург

Ломоносова Марина Васильевна

Переход на «дистанционное обучение» в условиях пандемии COVID-19 как индикатор степени соответствия российской школы стратегическим задачам научно - технологического развития Российской Федерации (доклад в соавторстве с Князевой В. В.)
ГБОУ «ИТШ № 777» Санкт-Петербурга, г. Санкт-Петербург

Князева Вера Владимировна

Переход на «дистанционное обучение» в условиях пандемии COVID-19 как индикатор степени соответствия российской школы стратегическим задачам научно - технологического развития Российской Федерации (доклад в соавторстве с Ломоносовой М. В.)
Институт социологии ФНИСЦ РАН, г. Москва

Шатрова Елена Александровна

Особенности электронного обучения в условиях текущих реалий
д.соц.н., профессор, Самарский национальный исследовательский университет,
г. Самара

Щукина Нина Петровна

Криминология в образовательном дискурсе: новые вызовы и сложившиеся практики
Институт социологии ФНИСЦ РАН, г. Москва

Юрьев Павел Сергеевич

Школьное образование в России и мире: сравнение, проблемы, рекомендации
д.соц.н., проф. , председатель ИК РОС "Социология детства", г. Москва

Майорова-Щеглова Светлана Николаевна

Какие изменения ждут образование детей после пандемии: опыт экспертного исследования методом Дельфи
д.соц.н., проф. ,Приволжский филиал ФНИСЦ РАН; НГЛУ им. Н.А. Добролюбова,
г. Нижний Новгород

Широкалова Галина Сергеевна

Российское образование: тайны полишинеля...
Институт социологии ФНИСЦ РАН, г. Москва

Гришаева Наталья Петровна

Новые тенденции в дошкольном образовании
к. соц. н., Институт социально-политических исследований ФНИСЦ РАН, г. Москва

Шушпанова Ирина Сергеевна

Социально-политические особенности взаимоотношений гражданского общества и российского государства в сфере науки и образования
к. ф. н., проф., Поволжский государственный технологический университет,
г. Йошкор-Ола

Шалаев Владимир Павлович

Синергетический образ университетской науки и образования России в условиях вызовов современности: между хаосом и порядком (опыт критического анализа)
к. соц. н., Институт социологии ФНИСЦ РАН, г. Москва

Чередниченко Галина Анатольевна

Заочное высшее образование как модель широкого распространения ДО (социологический аспект)
д. псих. н., проф., академик РАО, г. Москва

Собкин Владимир Самуилович

Социологические аспекты проявления девиаций в подростковой субкультуре
Советник госслужбы, Президент Ассоциации лучших ДОО и педагогов, Москва

Антонов Юрий Евстигнеевич

Современные аспекты эффективного развития дошкольных образовательных организаций и формирования медийного образа профессиональной группы
д. соц. н., проф., МГУ им. М. В. Ломоносова; Институт социологии ФНИСЦ РАН,
г. Москва

Рыбакова Марина Владимировна

Трансформация образовательной среды в условиях цифровой неопределенности.
к.ф.н., доцент, Поволжский институт управления им. П.А. Столыпина, г. Саратов

Федорова Анна Валерьевна

Риски и конфликты российского образования в условиях пандемии
к. соц. н., Социологический институт РАН - филиал ФНИСЦ РАН, г. Санкт-Петербург

Шманкевич Татьяна Юрьевна

Новые риски и новые возможности российского школьного экстерната в ситуации пандемии
к. пед. н., доцент, Национальная родительская ассоциация; Интернет-журнал «Воспитатели России»; АНО ДПО «НИИ дошкольного образования, г. Москва

Дядюнова Ирина Александровна

Дошкольное образование: надежды и реальность
(по итогам Всероссийского педагогического теста родителей)
Институт социологии ФНИСЦ РАН, г. Москва

Пронина Елена Ивановна

Рефлексия педагогического сообщества дошкольного образования особенностей работы в ситуации пандемии
Кандидат социологических наук, Институт социологии ФНИСЦ РАН, г. Москва

Попова Екатерина Сергеевна

Высота барьеров и неравенство образовательных шансов в новом измерении
Журнал «Социологические исследования», ГАУГН, г. Москва

Демиденко Светлана Юрьевна

Разочарование в образовании как путь в NEET
к. соц. н., проф., НИУ «БелГУ», г. Белгород

Лебедев Сергей Дмитриевич

Ценность религии в обществе и в образовании: Россия сегодня (доклад в соавторстве с Гореловой В. А.)
ГАУДПО ИО «Университет непрерывного образования и инноваций», г. Иваново

Горелова Виктория Андреевна

Ценность религии в обществе и в образовании: Россия сегодня (доклад в соавторстве с Лебедевым Д. С.)
к. соц. н, доцент, Тюменское высшее военно-инженерное командное училище имени маршала инженерных войск А.И. Прошлякова, г. Тюмень

Грошева Ирина Александровна

Образовательная среда: новый формат или форматирование (доклад в соавторстве с Грошевым И. Л..)
к. соц. н, доцент, Тюменское высшее военно-инженерное командное училище имени маршала инженерных войск И.А. Прошлякова (ТВВИКУ), г. Тюмень

Грошев Игорь Львович

Образовательная среда: новый формат или форматирование (доклад в соавторстве с Грошевой И. Л..)
к. соц. н, доцент, Тюменское высшее военно-инженерное командное училище имени маршала инженерных войск И.А. Прошлякова (ТВВИКУ), г. Тюмень

Грошева Любовь Игоревна

Стрессовый фактор дистанционных форм образования в вузе
д. соц. наук, проф., НИТУ «МИСиС», г. Москва

Пугач Виктория Федоровна

Реверсивность в образовательных траекториях студентов российских вузов: к постановке вопроса
ФГБОУ ВО «НГЛУ им. Добролюбова», г. Нижний Новгород

Горюнова Анна Андреевна

Образование в системе средств мягкой силы